Page 25 - رياضيات( التفاضل ) للصف الثالث الثانوى الوحدة الثانية

‫وزارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫اﻹدارة اﻟﻣرﻛزﯾﺔ ﻟﺗطوﯾر اﻟﻣﻧﺎھﺞ‬

‫إدارة ﺗﻧﻣﯾﺔ ﻣﺎدة اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت‬

‫ﻣﺜﺎل ﳏﻠﻮل‬

‫إذا ﻛﺎﻧﺖ‪ ٥٢ s h s٢ i  s} :‬ﻓﺄوﺟﺪ } ‪s ‬‬

‫ا‪‬‬

‫}‪٢ s٢ i  ٥٢ s h  h  s٢ ٥٢ s h  s٢ i   s‬‬
‫‪i‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪٥ ٢‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪s٢‬‬ ‫‪i٢‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫} ‪s ‬‬

‫‪i‬‬

‫ﺗﺪرﻳﺐ‬

‫إذاﻛﺎﻧﺖ‪  i  s  s} :‬ﻓﺄوﺟﺪ } ‪s ‬‬

‫] ‪[   s  s‬‬
‫‪i‬‬

‫ﻣﺜﺎل ﳏﻠﻮل‬

‫إذاﻛﺎﻧﺖ‪ ٢ ٣  s٧   s} :‬ﻓﺄوﺟﺪ } ‪s ‬‬
‫‪i‬‬

‫ا‪‬‬

‫‪٣  s٧ ٢  s}  ٢ ٣  s٧   s}‬‬
‫‪ii‬‬

‫ﺷﺘﻘﺎق اﻟﻄﺮﻓﲔ‬

‫‪‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪s‬‬ ‫}‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪‬‬ ‫}‬
‫‪ s٧‬‬
‫‪ s٧‬‬

‫ﺗﺪرﻳﺐ‬

‫إذاﻛﺎﻧﺖ‪ ٣ ١١ ٢s٣   s} :‬ﻓﺄوﺟﺪ } ‪ s ‬‬
‫‪i‬‬

‫[‬ ‫‪s١٨‬‬ ‫‪‬‬ ‫]‬

‫‪١١ ٢s٣‬‬

‫اﻟوﺣدة اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺿل وﺗﻛﺎﻣل اﻟدوال اﻷﺳﯾﺔ واﻟﻠوﻏﺎرﯾﺗﻣﯾﺔ–اﻟﺗﻔﺎﺿل واﻟﺗﻛﺎﻣل‪-‬اﻟﺻف اﻟﺛﺎﻟث اﻟﺛﺎﻧوي ‪٢٠‬‬