Page 12 - عربى الصف الخامس الابتدائى المحور الثانى الموضوع الثانى

‫التَّ ْعبٌِ ُر ال ِكتَابِ ًُّ‬

‫نشاط إثرائً مناقشة فكرة‪:‬‬

‫نَ َشاط ‪ 1:‬ا ْل َر ِأ النَّ ُموذَ َج‪ ،‬ثُ َّم أَ ِج ْب َع ِن الأَ ْس ِئلَ ِة‬

‫مشروع مهم وضروري للحفاظ على البٌئة وتحسٌن جودة الهواء والحفاظ‬
‫على التنوع البٌولوجً‪ .‬وبالتالً‪ٌ ،‬مكن لكل أسرة المساهمة فً هذا المشروع‬

‫بطرق عدة‪.‬‬

‫وٌمكن للأسرة زراعة الأشجار فً حدائمها الخاصة أو فً أماكن محددة فً‬
‫الحً‪ ،‬مثل الحدائك العامة أو المتنزهات‪ ،‬والاهتمام بالأشجار المزروعة‬
‫وسمٌها بانتظام وتملٌمها عند الحاجة‪ ،‬وكذلن المشاركة فً حملات التشجٌر‬
‫التً ٌنظمها المجتمع المحلً أو الحكومة المحلٌة‪ ،‬والعناٌة بها وتوزٌع‬
‫المنشورات التوعوٌة عن أهمٌة التشجٌر‪ ،‬ودعم المبادرات التً تهدف إلى‬
‫تشجٌر المدٌنة‪ ،‬مثل التبرع لشراء الأشجار أو المساهمة فً تموٌل حملات‬

‫التشجٌر‪.‬‬

‫ولكن أهم الصعوبات التً ٌواجهها المشروع هً صعوبة الحصول على المساحة المناسبة لزراعة‬
‫الأشجار فً المناطك الحضرٌة‪ .‬فغالبًا ما ٌكون الفراغ المتاح محدو ًدا‪ ،‬وٌجب اتخاذ الاحتٌاطات‬

‫اللازمة لتفادي التداخل مع المبانً والمنشآت الأخرى‪.‬‬

‫بالإضافة إلى بعض العادات السٌئة التً ٌرتكبها البعض سواء الصغار‬

‫أو الكبار من لطع الأشجار أو لطف أزهارها‪ ،‬وعدم الاهتمام بها نظ ًرا‬
‫لعدم دراٌتهم بؤهمٌتها الجمالٌة والصحٌة للمجتمع‪.‬‬

‫ولكن ٌمكن لكل أسرة المساهمة فً مشروع تشجٌر المدٌنة بطرق عدة‪ ،‬وهذا سٌساهم‬

‫والحفاظ على التنوع‬ ‫فً تحسٌن جودة الهواء‬

‫بشكل عام‪.‬‬ ‫البٌولوجً وتجمٌل المدٌنة‬

‫‪7‬‬