Page 11 - عربى الصف الخامس الابتدائى المحور الثانى الموضوع الثانى

‫‪ ‬نشاط ‪1‬هات من النص‪:‬‬

‫‪ ‬معنى (مختلفة) ‪( ، .....................‬تكثر) ‪( ، ..............‬مشهو ًدا) ‪................‬‬

‫‪ ‬جمع (وسٌلة) ‪( ، .......................‬الكلمة) ‪( ، .............‬اللغة) ‪..................‬‬

‫‪ ‬مضاد (الأعداء) ‪( ، ...................‬خاص) ‪( ، .............‬تتشابه) ‪.................‬‬

‫‪ ‬نشاط ‪ 2‬تخٌّر الإجابة الصحٌحة مما بٌن القوسٌن‪:‬‬

‫‪ ‬اللغة الأساسٌة اللغة (المكتوبة – المسجلة – المرسومة – المنطولة)‪.‬‬

‫‪ ‬اللغة وسٌلة (تواصل – تسجٌل – تعارف – تماتل)‪.‬‬

‫‪ ‬نستخدم لغة الإشارة عند التحدث مع فالدي (السمع – الحركة – البصر ‪ -‬الشم)‪.‬‬

‫‪ ‬لغة الحركة تعتمد على حركة (الشعر – الوجه – المدم‪ -‬الجسم)‪.‬‬

‫‪ ‬نشاط ‪3‬ضع علامة (‪ ،)‬أو علامة (×) أمام العبارات التالٌة‪:‬‬

‫()‬ ‫‪ ‬تتعدد اللغات وأشكالها فً عصرنا الحالً‪.‬‬

‫()‬ ‫‪ ‬من وسائل التواصل لدٌما لغة الجسد‪.‬‬

‫()‬ ‫‪ ‬تشترن جمٌع اللغات وأشكالها فً هدف واحد‪.‬‬

‫()‬ ‫‪ ‬لا ٌمكن للصم والبكم التحدث مع الناطمٌن‪.‬‬

‫‪ ‬نشاط ‪4‬أكمل‪:‬‬

‫‪ ‬من وسائل التواصل الحدٌثة ‪.................... ........................................‬‬

‫‪ ‬من أشكال اللغة ‪.........................................................................‬‬

‫‪ ‬من فوائد لغة الإشارة ‪...................................................................‬‬

‫‪ ‬من وسائل التواصل اللفظٌة ‪.............................. ، ..........................‬‬

‫نشاط ‪ 5‬ماذا تفعل فً المواقف التالٌة‪:‬‬

‫‪ ‬رأٌت سائحا ٌتحدث لغة صعبة ‪.......................................................‬‬
‫‪ ‬وجدت شخصا أصم ٌرٌد منن معلومة ‪...............................................‬‬

‫‪6‬‬