Page 9 - رياضيات( التفاضل ) للصف الثالث الثانوى الوحدة الثانية

‫وزارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫اﻹدارة اﻟﻣرﻛزﯾﺔ ﻟﺗطوﯾر اﻟﻣﻧﺎھﺞ‬

‫إدارة ﺗﻧﻣﯾﺔ ﻣﺎدة اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت‬

‫ﻣﺜﺎل ﳏﻠﻮل‬

 s٢
١ ١  :‫أوﺟﺪ‬
١ s
s

‫ا‬

   ٢  s
١ ١  s٢ ١ ١ 
١ s ١ s
 s

s

   ٢ ١١ ١ ١ s ١ ١  
١ s ١ s
  s

   ٢ ١


١ ١ ١s ١ ١  
١ s ١ s 
 ١s

١s

 ٢ i  ٢ ١٠١  i 
s

‫ﺗﺪرﻳﺐ‬

 s٤
١ ١  :‫أوﺟﺪ‬
١ s
s

[ ١ ]
٤i

‫ﻣﺜﺎل ﳏﻠﻮل‬

 s٣ ٧  s :‫أوﺟﺪ‬
٣s
s

‫ا‬
٣  ٣
٣s s٣
     
٣ ٤ ١  ٤ ١   ٤٣s 
s ٣s  ٣s
s s

٣  ٣ ٤  ٣s  
  ٤ 
     ١٢ i  ٣ ٤ 
٣٠١  ٤ i  ٣  s ١   ٤ ١ 
٣s 
 ٣s   ٣s
٤ ٤

‫اﻟوﺣدة اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬ ٤ ‫اﻟﺻف اﻟﺛﺎﻟث اﻟﺛﺎﻧوي‬-‫ﺗﻔﺎﺿل وﺗﻛﺎﻣل اﻟدوال اﻷﺳﯾﺔ واﻟﻠوﻏﺎرﯾﺗﻣﯾﺔ–اﻟﺗﻔﺎﺿل واﻟﺗﻛﺎﻣل‬