Page 21 - عربى الصف السادس الابتدائى
P. 21
ثالثا :النص المعلوماتي :متحرر المحتوى
الذكاءات المتعددة
هي نظرية وضعها عالم النفس هاورد جاردنر عام ،1983وتعارض فكرةَ أن الذكاء هو قدرة
واحدة يمكن قياسها باختبار الذكاء ،بل تشير النظرية إلى أن كل شخص لديه قدرات ذكاء فريدة،
وأن هذه القدرات يمكن لكل شخص تطويرها وتحسينها ،ويمكن أن تستخدم لتحقيق النجاح في
مجموعة متنوعة من المجالات.
وتؤكد النظرية على أهمية تطوير جميع أنواع الذكاء ،وليس فقط الذكاء اللغوي والذكاء المنطقي
الرياضي ،اللذان كانا ينظر إليهما تقليد ًيا على أنهما الذكاءان الوحيدان المهمان.
وأنواع الذكاءات المتعددة:
• الذكاء اللغوي :القدرة على استخدام اللغة بشكل فعال ،سواء في الكتابة أو التح ُّدث أو
الاستماع.
• الذكاء المنطقي الرياضي :القدرة على التفكير المنطقي وحل المشكلات.
• الذكاء المكاني :القدرة على تص ُّور الأشياء في الفضاء وفهم العلاقات المكانية.
• الذكاء الموسيقي :القدرة على فهم وإنشاء الموسيقى.
• الذكاء الجسدي الحركي :القدرة على استخدام الجسم وتنسيق الحركات.
• الذكاء الشخصي :القدرة على فهم الذات ومشاعرها واحتياجاتها.
• الذكاء الاجتماعي :القدرة على فهم الآخرين وعلاقاتهم.
