Page 29 - رياضيات الوحدة الثانية الصف السادس الابتدائى

‫وزارة التربيت والتعليم‬
‫الإدارة المركسيت لتطوير المناهج‬

‫مكتب مستشار الرياضياث‬

‫③ ‪- 0.2 > - 2.1‬‬

‫‪-4 -3 -0.2 -2 -1 -2.1 0 1 2 3‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫<‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫④‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫تدريب (‪ 8)1‬بإستخدام خط الأعداد قارن بين الأعداد النسبية التالية بوضع علمة‬

‫( < أو > أو = )‪-8‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫②‬ ‫‪1.3‬‬ ‫① ‪- 0.03‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫مثال محلول (‪ 8)0‬قارن بإستخدام ( < أو > أو = )‪-8‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7‬‬ ‫②‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫①‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫④‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫③‬
‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪ ------------------------------------‬الحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل ‪-------------------------------‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫<‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7‬‬ ‫②‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫>‬ ‫‪4‬‬ ‫①‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫④‬ ‫‪6‬‬ ‫>‬ ‫‪6‬‬ ‫③‬
‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪24‬‬