Page 18 - رياضيات الوحدة الثالثة الصف السادس الابتدائى

‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الإدارة المركزية لتطوير المناهج‬

‫مكتب مستشار الرياضيات‬

‫الوحدة الثالثة ‪ :‬المقادير الجبرية‬

‫الدرس الثالث ‪ :‬كتابة مقادير جبرية‬

‫ملخص الدرس‪ -1 :‬يمكننا استخدام خط الأعداد فى تمثيل التعبيرات العددية والمقادير الجبرية‬

‫فمثلا ‪ :‬اذا اشترينا ‪ 5‬كشاكيل ذات اللون اًلحمر و‪ 3‬كشاكيل ذات اللون اًلخضر فإننا يمكنكتابة التعبير‬

‫الرياضى الذى يمثل مجموع الكتب ‪ 5+3‬وتمثيله على خط اًلعدادكما يلى ‪:‬‬

‫نبدا من العدد ‪ 0‬ونحدد العدد ‪ 5‬ثم نتحرك للامام ‪ 3‬خطوات‬

‫‪012345678‬‬

‫‪5+3‬‬

‫‪ -2‬يمكن كتابة المقدار الجبرى باستخدام الكلمات ويسمى هذا بالمقدار الجبرى اللفظى أو الصيغة اللفظية للمقدار‬

‫الجبرى فمثلا ‪ x + 8 :‬تكتب مجموع ‪ x‬و‪ 5m ، 6‬تكتب ‪ 5‬فى ‪ m‬أو ‪ 5‬أضعاف العدد ‪m‬‬

‫‪k‬‬ ‫تكتب خارج قسمة ‪ 2‬على العدد‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ 6-x‬تكتب ‪ 6‬ناقص العدد ‪x‬‬
‫‪ ‬‬

‫وبصفة عامة يمكن استخدام بعض الكلمات لكتابة صيغ لفظية تعبر عن مقدار جبرى كما هو مبين بالجدول‬

‫عملية القسمة‬ ‫عملية الضرب‬ ‫عملية الطرح‬ ‫عملية الجمع‬

‫مقسوم على‬ ‫ضرب‬ ‫ناقص‬ ‫المجموع‬
‫خارج قسمة‬ ‫فى‬ ‫الفرق‬ ‫زائد‬
‫طرح‬ ‫معا‬
‫أضعاف‬ ‫مطروح منه‬ ‫اًلجمالى‬
‫ناتج الضرب‬ ‫انخفاض بمقدار‬ ‫مضاف اليه‬
‫ما مقدار الزيادة ؟‬ ‫زيادة بمقدار‬
‫ضعف‬
‫أمثال‬

‫‪13‬‬